En el SIS todos nuestros alumnos tienen la oportunidad de aprender español a partir de los 3 años. Este aprendizaje de la lengua española lo pueden adquirir como “Primera Lengua” o bien, como “Lengua Adicional”. Somos conscientes que aprender más de un idioma enriquece el crecimiento personal y facilita el desarrollo de una mentalidad internacional.
El estudio de la lengua materna mejora los resultados de aprendizaje de los niños y niñas, incrementando su autoestima y reforzando su identidad cultural, tanto a nivel individual como colectivo. Es por ello que en nuestro colegio los alumnos españoles pueden desarrollar su propia lengua a lo largo de la etapa de Educación Primaria y Secundaria. Un plan de estudios basado en la lengua, la cultura y el entorno conocido del niño, con materiales pedagógicos apropiados y necesarios para el aprendizaje en los primeros años.
El uso de la lengua familiar en los primeros estadios del aprendizaje en contextos multilingües, conjuga perfectamente con las políticas centradas en la infancia. Nuestros docentes tienen y se sirven de estrategias educativas participativas, que activan a los niños en el proceso educativo. Dichas estrategias sólo son posibles cuando los niños entienden la lengua de instrucción y pueden por tanto participar interactivamente.
Nuestro colegio ofrece a los estudiantes la oportunidad de estudiar cada año las siguientes materias troncales: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales de forma integrada y Lengua y Literatura Española, según el programa de español del Currículo Nacional. Estas clases son impartidas por un profesor de español con titulación otorgada por el Ministerio de Educación de España y que les permite obtener el Certificado de Educación Primaria LOMLOE.
Sin embargo, esto no sólo es exclusivo para alumnos de español, sino que cualquier estudiante también puede obtener este certificado independientemente de su nacionalidad. Con este certificado, los alumnos pueden continuar sus estudios en cualquier colegio con plan de estudios en español.
El español como lengua adicional, está estructurado en 2 niveles que se corresponden con las fases del PEP. Los alumnos comenzarán en uno de los dos niveles pero según su avance en el dominio de la lengua, se les permitirán cambios a un nivel más avanzado a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje, en beneficio de la propia evolución y necesidades.
Otro aspecto a resaltar es la oportunidad de aprender español en las asignaturas de deporte, tecnología, música y en clubs extraescolares que estarán en contacto con compañeros nativos de habla hispana.
Este aprendizaje se realiza a través de experiencias que permiten a los alumnos aprender la lengua en contextos significativos y agradables, siendo así capaces de establecer conexiones, aplicar sus conocimientos y transferir a situaciones nuevas los conceptos que ya han comprendido. Cada éxito se celebra, sabiendo que proporciona un fuerte incentivo para logros futuros.